{"id":140239,"date":"2014-09-01T11:29:52","date_gmt":"2014-09-01T09:29:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.filastrocche.it\/contenuti\/?p=140239"},"modified":"2025-10-14T17:45:35","modified_gmt":"2025-10-14T15:45:35","slug":"coloriamo-piastrelle-esperienzacreativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.filastrocche.it\/contenuti\/coloriamo-piastrelle-esperienzacreativa\/","title":{"rendered":"Coloriamo le piastrelle con #esperienzacreativa"},"content":{"rendered":"

\"disegno<\/a><\/p>\n

Tempo incerto durante tutta l’estate e abbiamo voglia di giocare in casa per #esperienzacreativa<\/strong>.
\nUn gioco<\/strong> per imparare ad associare il colore al numero corrispondente all’interno delle forme per esercitarsi, divertendosi.<\/strong> Conoscere, riconoscere i colori e associarli al numero sar\u00e0 un allenamento anche per i bambini pi\u00f9 piccoli.<\/p>\n

La cosa divertente, e particolare, \u00e8 che il gioco \u00e8 avvenuto sulla parete piastrellata del bagno<\/strong> usando colori Crayola lavabili<\/strong> in pochissimo tempo e a zero fatica.<\/p>\n

\"tempere<\/a><\/p>\n

Occorrente:<\/strong>
\n– Washable Paint Crayola in vasetto;
\n– tempere in tubo;
\n– pennarello Maxipunta Superlavabile Crayola colore nero;
\n– pennelli di varie misure.<\/p>\n

Tempo di realizzazione:<\/strong> 30-60 minuti.
\nDifficolt\u00e0 del lavoro:<\/strong> facilissimo, adatto anche ai bambini pi\u00f9 piccoli.
\nPrima di cominciare:<\/strong> decidete che disegno eseguire, con forme semplici e grandi<\/strong>. Noi abbiamo scelto 2 bambine come personaggi, 2 nuvole e 1 sole. I disegni sono stati eseguiti per praticit\u00e0 con un pennarello maxipunta superlavabile\u00a0Crayola<\/strong>, ma si pu\u00f2 utilizzare un normale pennello con tempere. A ogni soggetto, e ogni particolare, ho attribuito un colore e a fianco abbiamo creato una cartella colori con numero corrispondente.<\/p>\n

\"disegnare<\/a>
\nStep 1:<\/strong> disegnare le nuvole.<\/p>\n

\"disegno<\/a><\/p>\n

Step 2:<\/strong> disegnare il sole.<\/p>\n

\"disegno<\/a><\/p>\n

Step 3:<\/strong> disegnare le bambine.<\/p>\n

\"tavola<\/a><\/p>\n

Step 4:<\/strong> controllando bene i contorni dei disegni e la loro localizzazione, attribuire un numero al colore che vorrete sia posizionato. I numeri (per cui i colori) possono essere ripetuti.<\/p>\n

\"bambino<\/a><\/p>\n

Step 5:<\/strong> spazio al colore, la prima prova \u00e8 stata con il pennello, dopo averlo intinto nella tempera.<\/p>\n

\"colorare<\/a><\/p>\n

Step 6:<\/strong> dopo i pennelli Gianluca ha provato a colorare direttamente con le dita.<\/p>\n

\"piastrelle<\/a><\/p>\n

Step 7:<\/strong> tutti al lavoro per completare l’opera, Emma e Gianluca hanno usato tecniche diverse per portare al termine il dipinto. Qui vedete Emma intenta nelle rifiniture come la bocca e gli occhi delle bimbe.<\/p>\n

\"bambina<\/a><\/p>\n

Pienamente soddisfatti nella vasca da bagno con la loro opera d’arte.<\/p>\n

\"<\/a><\/p>\n

Ecco i miei bimbi felici in primo piano e il loro capolavoro colorato alle spalle.
\nUn’attivit\u00e0 divertentissima, semplice, d’effetto e poi cosa aggiungere… con una “tela” molto particolare!<\/strong><\/p>\n

Questo post \u00e8 offerto da Crayola. Non solo colore ma esperienze creative.<\/em><\/a><\/p>\n

\"Crayola\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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