Gran Concerto di Natale, per la quantit\u00e0 e la variet\u00e0 dei brani proposti, la qualit\u00e0 sonora e vocale delle esecuzioni, la quantit\u00e0 e variet\u00e0 di proposte didattiche contenute, \u00e8 davvero un prodotto innovativo. Non si tratta infatti di una semplice raccolta di canti di Natale, ma di un’opera capace di offrire nuove risorse didattiche e di raggiungere diversi obiettivi, sia da un punto di vista musicale, sia da un punto di vista operativo, creativo e formativo.
\nL’opera contiene:<\/br>
\n– 22 canti scelti in modo da diversificare il grado di difficolt\u00e0, la lingua, la cultura e le varie interpretazioni del Natale.<\/br>
\n– I testi delle canzoni in lingua originale, la relativa traduzione e diversi adattamenti da poter cantare in inglese, francese, tedesco e spagnolo.<\/br>
\n– Le partiture complete di tutte le parti vocali con accompagnamento di pianoforte e l’aggiunta delle sigle degli accordi per chitarra.<\/br>
\n– 22 schede che riportano l’origine e lo sviluppo nel tempo di ogni brano.<\/br>
\n– La sceneggiatura per uno spettacolo teatrale dal titolo \u00c8 Natale! Ma dove sono tutti?, che prevede l’utilizzo di 10 brani della raccolta.<\/br>
\n– Indicazioni e consigli pratici per costruire le proprie rappresentazioni scolastiche, scrivere storie, scenografie, filmati, coreografie e costruire presepi sui testi e significati dei vari brani.<\/br>
\n– 2 CD che, oltre ai 22 brani cantati dal nostro coro e relative basi strumentali, contengono le registrazioni di tutte le singole parti vocali: una prassi operativa unica in Italia, che permette ai vari settori o gruppi vocali di apprendere le singole parti di un brano a pi\u00f9 voci, con estrema facilit\u00e0 e senza l’indispensabile uso della partitura.<\/br>
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\nGran Concerto di Natale \u00e8 utilizzabile sia nella Scuola Primaria, sia nella Scuola Secondaria di I grado, in quanto offre l’opportunit\u00e0 all’insegnante di adeguare e personalizzare le proprie scelte didattiche operando su diversi livelli di difficolt\u00e0.<\/br>
\nInoltre, per come \u00e8 strutturato, per la modalit\u00e0 di ascolto e memorizzazione, per la possibilit\u00e0 di studio delle singole parti relative alle diverse voci, per la chiarezza espositiva dei concetti metodologici, \u00e8 un sussidio di facile uso e non richiede la presenza di competenze musicali specifiche.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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